督學室-本土教育
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「澎湖縣原住民族教育資源中心推動原住民族教育，原民教育向下扎根。」
- 發布日期：2021-01-11
- 發布單位：教育處
- 類 別：督學室-本土教育
- 內 容：
- 為建立完整的原住民族教育體制，自108年「原住民族教育法」修正實施後，原住民族的教育及文化更加受到重視，中央及縣府持續挹注資源，希望透過教育來保存原住民族語言與文化。修訂後的「原住民族教育法」更強調原住民族教育對象由原住民族學生擴大到全體師生及國民，以促進各族群間相互理解及尊重。於教育政策推動上，提升全體國民認識及瞭解原住民族傳統、歷史與文化，並提供學校教職員工多元文化與原住民族教育基本知能及專業成長，肯定多元文化的價值，並積極維護發展原住民族語言及文化。
本縣原住民族群數多，是一個擁有多元族群的縣市，原住民族人口數計有648人（截至民國 109年12月止本縣統計），分佈居住於本縣1市5鄉，佔全縣總人口數之比例約為(0.6%)。依據學校 109學年度學生數統計資料顯示，全縣國小原住民學生數計41人、國中原住民學生數計5人。本縣國中小學生人數受少子女化影響，正逐年下降中，但本縣國中小原住民族學生人數持平發展，變動幅度不大（本縣108年國中小原住民族學生數為46人）。本縣原住民族學生雖少，但為保障原住民族學生學習族語的權益與需求，本縣對於原住民族教育仍相當的重視。本府教育處自「105年原住民族委員會原住民族語直播共學系統試辦計畫」開始賡續推辦「原住民族語直播共學系統計畫」，今年已堂堂邁入第5年，藉由網路遠距授課方式，提供學生族語學習機會。109學年度本縣計有馬公國小、中正國小、文光國小、鳥嶼國小4所學校參加教育部國民及學前教育署及原住民族委員會共同辦理之「原住民族語直播共學系統計畫」。
本縣為加強推動本縣所轄學校原住民族教育，建構完整原住民族教育支援系統，規劃及提供本縣所轄學校完善的原住民族教育學習資源，依據「原住民族教育法」設置編組性質且具功能性的原住民族教育資源中心。本中心自108年底進行籌備規劃設置於本縣馬公國小，109年起正式成立運作，中心之任務包含：
一、原住民族教育課程與教學之研發及推廣。
二、原住民族教育相關文物與資訊之蒐集、整理、展示及推廣。
三、原住民族教育之諮詢及輔導。
四、多元文化回應課程與教學之研發及協助。
五、其他有關原住民族教育事項之支援。
本縣於109 年 11 月 27 日正式發布「澎湖縣原住民族教育資源中心設置要點」，藉由原住民族教育資源中心設置要點讓中心的運作依循更加的完善。並借由執行教育部國民及學前教育署補助「原住民族教育資源中心計畫」發揮原住民族教育文化特色與綜合效益。並以推動深耕本縣原住民族教育，提高國民多元文化教育素養與原住民族文化之認知，傳承民族語言文化，延續保存珍貴的原住民族文化資產為目標。
教育處蘇啟昌處長表示，本縣雖為偏鄉離島地區且非屬原鄉地區，原住民族學生相對少數，但本縣仍十分重視原住民族教育的發展，原住民族教育資源中心將朝傳承、整合及推廣的願景邁進，落實傳承原住民族語言及文化、整合原住民族教育文化資源及推廣原住民族文化與教育，讓原住民族學生能擁有學習原生族群母語及文化的良好環境，擁有更加公平的機會與發展潛能，進一步幫助族群語言文化的保存與發揚，讓臺灣多元、豐富的原住民族語言與文化能永續發展，實現原住民族教育發展的願景。
